{"id":79,"date":"2020-05-04T23:31:50","date_gmt":"2020-05-04T23:31:50","guid":{"rendered":"https:\/\/etheriatrips.com\/fr\/fr\/?page_id=79"},"modified":"2021-02-09T13:02:52","modified_gmt":"2021-02-09T13:02:52","slug":"qui-sommes-nous","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etheriatrips.com\/fr\/qui-sommes-nous\/","title":{"rendered":"Qui sommes-nous ?"},"content":{"rendered":"
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Qui sommes-nous ?<\/h1>\n
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\u00c0 Etheria Trips nous nous engageons \u00e0 cr\u00e9er le programme le plus ad\u00e9quat pour que tous les participants, peu importe leur pays d\u2019origine, puissent profiter d\u2019une exp\u00e9rience enrichissante et inoubliable en Espagne, toujours accompagn\u00e9s d\u2019une \u00e9quipe de moniteurs 24h\/24. Nos quinze ans d\u2019exp\u00e9rience en organisation de voyage scolaires nous ont apport\u00e9 le savoir-faire n\u00e9cessaire afin qu\u2019aucun d\u00e9tail ne nous \u00e9chappe.<\/p>\n

Nous \u00e9laborons des itin\u00e9raires sur mesure partout en Espagne. Ils sont destin\u00e9s principalement \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de primaire, du secondaire et de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ; pour tous ceux qui d\u00e9sirent conna\u00eetre la culture espagnole depuis l\u2019int\u00e9rieur ou qui veulent pratiquer la langue. Nous organisons des voyages tout au long de l\u2019ann\u00e9e et nous nous adaptons aux besoins de chaque groupe. De plus, nous pr\u00f4nons des valeurs basiques au sein d\u2019Etheria Trips : le respect, l\u2019\u00e9galit\u00e9 et l\u2019esprit d\u2019\u00e9quipe, dans un mod\u00e8le \u00e9ducatif engag\u00e9 et capable de tirer le meilleur de chacun d\u2019entre nous, \u00e0 travers de diff\u00e9rentes dynamiques, activit\u00e9s ludiques et culturelles.<\/p>\n

Nous programmes comprennent toujours, au-del\u00e0 des moniteurs accompagnateurs, des visites touristiques et culturelles, ainsi que des activit\u00e9s ludiques et \u00e9ducatives uniques. Celles-ci sont pionni\u00e8res dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation non-formelle. Les activit\u00e9s sont con\u00e7ues par notre \u00e9quipe et elles ont pour objectif principal la compr\u00e9hension de la culture espagnole et l\u2019immersion linguistique. Les moniteurs, au-del\u00e0 d\u2019avoir un dipl\u00f4me officiel, ont une vaste exp\u00e9rience dans les domaines de l\u2019\u00e9ducation, des activit\u00e9s de loisirs et du temps libre. La qualit\u00e9 est donc optimale.<\/p>\n<\/div>\n

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Objectifs<\/h3>\n
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  1. Transmettre aux participants des connaissances sur les aspects les plus pr\u00e9pond\u00e9rants de la culture espagnole.<\/strong>\n
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    • a. Que les participants soient capables d\u2019acqu\u00e9rir une s\u00e9rie de comp\u00e9tences et connaissances leur permettant d\u2019approfondir la formation re\u00e7ue dans leur pays d\u2019origine.\n
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      1. i. Montrer la polyvalence de l\u2019art espagnol gr\u00e2ce \u00e0 des visites comment\u00e9es.<\/li>\n
      2. ii. Rapprocher les participants des principales traditions et coutumes du pays et\/ou de la ville d\u2019une fa\u00e7on unique et \u00e9loign\u00e9e des visites touristiques typiques.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      3. b. Impliquer les participants pour qu\u2019ils r\u00e9fl\u00e9chissent et d\u00e9veloppent leur esprit critique au travers d\u2019activit\u00e9s p\u00e9dagogiques.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
      4. Promouvoir la compr\u00e9hension interculturelle.<\/strong>\n
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        • a. R\u00e9fl\u00e9chir autour des diff\u00e9rences entre les deux pays et les deux cultures.<\/li>\n
        • b. Renforcer le respect de l\u2019autre, l\u2019\u00e9coute et l\u2019empathie.<\/li>\n
        • c. \u00c9veiller l\u2019int\u00e9r\u00eat afin de comprendre d\u2019autres cultures.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
        • Mettre en pratique les connaissances de langue espagnole des participants, ind\u00e9pendamment de leur niveau.<\/strong>\n
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          • a. Compr\u00e9hension orale des explications et des visites effectu\u00e9es en espagnol.<\/li>\n
          • b. Utiliser la langue dans des situations quotidiennes, par l\u2019interaction avec des natifs.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n
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            M\u00e9thodologie<\/span><\/strong><\/p>\n

            L\u2019\u00e9quipe de travail tient toujours compte de l\u2019importance d\u2019apprendre et de s\u2019amuser en m\u00eame temps, autant pour les participants que pour les moniteurs. Ainsi, nous veillons \u00e0 favoriser les comp\u00e9tences des participants, en abordant toutes les facettes de l\u2019interaction, en liant le ludique \u00e0 l\u2019\u00e9ducatif. Dans ce but, il est prioritaire de cr\u00e9er une ambiance chaleureuse, dynamique et participative qui facilite la coh\u00e9sion du groupe. Le plus important pour nous, ce sont les participants, ils sont les protagonistes de leur s\u00e9jour, donc la participation de chacun d\u2019entre eux est la cl\u00e9 de notre m\u00e9thodologie. Nous pr\u00f4nons le d\u00e9veloppement personnel au travers d\u2019activit\u00e9s bas\u00e9es sur la r\u00e9solution de conflits, avec lesquelles ils acqui\u00e8rent un ensemble d\u2019outils leur permettant de construire leurs propres apprentissages.<\/p>\n

            Nous cherchons une \u00e9ducation bas\u00e9e sur l\u2019action participative, o\u00f9 les participants, gr\u00e2ce au travail en \u00e9quipe et \u00e0 la coop\u00e9ration, puissent trouver un but commun et soient capables d\u2019agir en prenant en compte le reste de l\u2019\u00e9quipe. Ainsi, \u00e0 travers la coop\u00e9ration et la participation, les \u00e9l\u00e8ves\/\u00e9tudiants apprennent \u00e0 d\u00e9velopper leur personnalit\u00e9 et \u00e0 exploiter leurs propres connaissances.<\/p>\n

            Nous cherchons \u00e0 ce que les activit\u00e9s favorisent des habitudes de vie saine et de normes basiques de cohabitation, dans une ligne de coop\u00e9ration et co\u00e9ducation. L\u2019objectif n\u2019\u00e9tant pas seulement r\u00e9cr\u00e9atif, au travers de ces activit\u00e9s, nous inculquons le respect de soi-m\u00eame, le respect des autres et le respect des normes. Pendant nos activit\u00e9s, nous essayons de laisser de la place aux initiatives des participants, par l\u2019encouragement de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de l\u2019imagination.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n